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Foi ali a menos de 1 km de distância* que o novo ME decidiu anunciar que irá anunciar em breve uma solução integrada para a avaliação do Ensino Básico. Há dois caminhos: voltar ao que já foi e optar por uma solução mais leve… a das provas de aferição por amostra que até não me chocava por ali além que se estendessem ao 6º ano, ficado apenas os “exames” para o 9º ano. Como se vê, até um empedernido adepto das provas finais consegue fazer concessões a outros modelos. O da amostragem tem a vantagem de perturbar menos as escolas e ser bem mais barato; a desvantagem é que criaria uma nova ruptura na análise diacrónica dos resultados e não daria um retorno individualizado a cada escola.

Mas o que eu gostava mesmo é que o calendário das provas as fizesse sair do meio de Maio. Isso é que era mesmo uma grande ideia. Como se vê, já peço pouco, a ver se a partir de pequenas coisas se melhora um pouco a vida nas escolas para todos.profpardal

* Interrogo-me se nesta escolha não terá existido uma mãozinha do lobby escuteiro aqui da península… 🙂

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