Mais uma Moeda, Mais uma Voltinha

Para as escolas pafistas (e para todas as outras, se para o outro ano isto se concretizar mesmo), há novas “aprendizagens essenciais”. As de Português para o 5º ano deixam-me assim a modos que a olhar para os navios e a ver as ondas com a mesma cor, atendendo a que na última década já assisti, no mínimo a umas 3 ou 4 aletrações de paradigma.

Não temos a leitura de x palavras por minuto mas temos, de forma muito assertiva, e vir(g)ulenta as seguintes instruções:

ler integralmente, no mínimo, um livro de poemas infantojuvenil, quatro poemas, duas lendas, três contos de autor, um texto dramático, da literatura para a infância, de adaptações de clássicos e da tradição popular;

Ora bem… de acordo com o programa (que dizem não ter sido revogado) e o etc e tal do pnl, não é bem assim que as coisas são em matéria de educação literária, conforme se demonstra:

Eu sei que há a “autonomia” e o escafandro e tal e eu próprio tendo a fazer uma aplicação muito flexível destas instruções, ultrapassando o espartilho do cânone com a frequência que posso. Só que  gostava mesmo que isto fizesse algum sentido por mais de 2-3 anos, que se mantivesse alguma coerência no ensino do Português (e da Matemática) e que não andássemos a reboque de capelinhas académicas, a ver quem são os mais melhores bons. Com o ministro anterior eram umas, com este secretário de Estado são outras.

Cansa.

(Há um detalhe delicioso no caso do 1º ano que é o de se querer que a petizada revele “apreço e curiosidade face aos textos ouvidos”. E se eles não revelarem “apreço”? Levam tau-tau ou é culpa d@ professo@?)