Tecnologias na Sala de Aula

Gosto de algum fundo musical enquanto se fazem os testes (posso chamar-lhes assim?), de acordo com os alunos e, sempre que há essa oportunidade (as aulas de 90 minutos podem ter essa utilidade), começar a fazer a correcção com o pessoal ao redor a ver, no concreto, o que se pretendia, o que é aceitável, o que está manifestamente errado, discutem-se possibilidades (mesmo com os mais pequenos, do 2º ciclo, é bem possível), o que é diferente de “negociar” a avaliação. Podem ser sons da Natureza, mas também pode ser uma selecção de vídeos no Youtube ou mesmo o player de uma rádio, com um volume que não perturbe a vizinhança. Muito melhor do que ter uma ou duas dezenas de fontes de som ou alheamentos atrás dos auriculares. É certamente autonomia, mas não sei se flexibilidade. É transparência e algum bem-estar, na certa. Constrói-se confiança. Ganha-se muito, a vários níveis.

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