O problema de certas visões do futuro é que estão ultrapassadas ou abdicam de saber pescar, acreditando que os algoritmos nos colocam o peixe na mesa e apenas temos de exercer um olhar crítico sobre a ementa.
Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT
O que eu acho caricato é mesmo insistir em que não há espaço para se saber a tabuada e ter pensamento crítico. Conhecer as regras básicas do funcionamento dos seres vivos e colaborar com os outros.
Fico sempre com a sensação que as pessoas que assim acham são um pouquinho poucochinhas. Ou então querem os outros assim… com “pensamento crítico” mas sem capacidade de sustentação nos argumentos.
O Meu Quintal 
Não havia um grego qualquer que dizia que a opinião era a primeira forma de conhecimento?… Ou coisa assim?
Então, pronto.
GostarGostar
esta senhora não é especialista nenhuma , é uma candidata a doutoramento. Eu conheço pessoalmente um co-supervisor da senhora(embora não falamos pessoalmente há mais de uma década mas são assim estas coisas). E tem sido empolada, empurrada, promovida, whateva pelos Googles,Micros.Courseras e EdXs deste mundo.
OK, re-volto à minha caverna platónica. Até um dia destes
GostarGostar
🙂 .) 🙂
GostarGostar
Este tipo de ensino requer um tipo de planificação feito por empresas ou departamentos especializados, materiais muito caros e muito tempo de preparação para o professor fora da sala de aula. Quem tem os “skills” para pagar tudo isso? O salário do professor? Um dia destes os professores ainda vão ser subsidiados com anftaminas para trabalhar mais horas. Quem vai ser responsabilizado quando os projectos falharem por serem mal feitos e não houver condições para os implementar? Isto vai dar muito problem solving nos programas da manhã. Whatever, as costas dos professores são largas e já sabemos de antemão de quem vai ser a culpa.
GostarGostar
Se houver um “apagão”, podem sempre recorrer aos “conhecimentos” e à experiência de Lula…
GostarGostar