A pequena descida a Português (mantendo-se acima dos 50) é a excepção que confirma a norma.
Provas finais do 9.º ano: média a Matemática sobe e volta à positiva
Resultados das provas finais de Português e Matemática foram divulgados nesta segunda-feira. Houve menos chumbos.
Alguém se esquece de algo exactamente igual há cerca de uma década durante aquele miraculoso mandato de MLR em que até quem não tinha beneficiado do PAM melhorou resultados por causa dele?
Acho que no 10 de Junho o novo senhor do Iavé merece uma condecoração pelo contributo para o “sucesso” do regime flexível e autónomo.
O Meu Quintal 
Existirá rainha Santa Isabel Iavé que aguente tanto?
Tanto milagre ?
Sei, não !
😇
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Daqui a dois anos, acaba-se tudo!
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São rosas Senhor !
🥀🥀🥀
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Apenas e tão só uma rosa senhores.
Votem bem em outubro. Façam bem as contas e não desperdicem votos nos locais onde vivem. Diversifiquem o máximo de modo a evitar maiorias de um só partido.
E não comprem o expresso.
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Olhando para as médias – positivas – poderá dar a sensação que está “tudo bem” , como diz o brasileiro. Não está! Estatisticamente, insiste-se na velha história do frango, como convém.
O JN de hoje publica uns gráficos de colunas respeitantes aos exames de Matemática e Português (9º ano). Aí se disponibiliza a distribuição (por colunas) das notas obtidas pelos alunos – numa escala de zero a 100.
Somando as colunas das “notas” inferiores a 10, verificaremos que a média das negativas ronda os 30% o que, convenhamos, não é nada encorajador.
Mas as médias são positivas , caramba! Pois, voltamos ao frango…
( os próprios jornais, avisadamente, omitem estes dados fundamentais. O leitor, se descortinar a esperteza, que faça as contas…
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como dizia o meu prof de Estatistica (já se reformou mas ainda faz investigação, é rijo e espero que se mantenha): “As estatísticas são simples para os ignorantes,indiferentes para os idiotas, atraentes para os vigaristas e esotéricas para os agiotas”
Deve ser por isso que agora um grupo de “expertos” quer alterar os programas de Matemática
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digo, a percentagem de negativas ronda os 30%.
E se a estas juntássemos as classificações de 10 ( o velho dézinho) ? Então…
Não seria descabido, pois dado o “faclitismo” das provas ( vide, S.P. Matemática), a classificação de 10 vale muito pouco – equivale a negativa …
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Exames do básico, a escala é de 1 a 100.
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As greves fofinhas continuam no próxima ano letivo? A reunião de 15 julho foi inconclusiva, fenprof .
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Que maravilha o pensamento sobre a utilização das estatísticas. Quem é o autor?
Obrigada por partilhar Ex-Alt.
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Deixem lá o novo em estado de graça, porque estes ainda são do velho a tentar manter o job…
Já agora, dêem uma olhada aos dados da misi sobre as classificações internas a matemática destes dois últimos anos…
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