Em português “teoria dos afectos choninhas”. É um completo atentado a qualquer inteligência terráquea ou etê querer fazer passar a mensagem narcoléptica de que os “afectos” são apenas os “positivos”, os “fofinhos”, os que “sabem bem”. Uma verdadeira Educação para os Afectos feita dessa forma deixa os indivíduos, antes de mais, a questionar-se e eventualmente a culpabilizar-se por não terem apenas essa versão liofilizadas das emoções e sentimentos. E em seguida a deixá-los desprotegidos perante os predadores de todos os tipos (dos sexuais aos políticos), pois serão as vítimas ideais. Se querem “capacitar” as crianças e jovens para uma vida emocional plena não devem amputar-lhes a percepção de que os “afectos” constituem um arco imenso de experiências, bem mais amplo do que o da própria sexualidade humana ou dos “géneros” como agora fica bem dizer. Os “afectos” fazem parte do todo humano, do “bom” e do “mau”, do suave e do intenso, da felicidade ao sofrimento, do prazer à dor e é isso que nos torna humanos.
Querer transformar qualquer “teoria dos afectos” num visão amputada da natureza humana é deixar os indivíduos sem capacidade para lidar com as próprias pulsões e emoções, mesmo as que podemos considerar menos adequadas. Não passa de uma teoria da treta para criar choninhas em casulos hiper-protegidos. Não digo que não funcione em ecossistemas emocionais fechados sobre si mesmos e socialmente privilegiados, mas é uma treta de teoria que agora por aí anda como se fosse o graal da psicologice edulcorada.
Mas acredito que permita muitos “projectos” e workshops e “formações” e toda essa parafernália a que nem faltarão uns cristais reluzentes e iemanjás ao luar.
O Meu Quintal 