Greve de professores em Chicago põe em causa o sistema político
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A greve denuncia a atuação dos dois partidos políticos nos Estados Unidos e mostra como nos últimos anos tornaram a educação num negócio e como o tratamento negligente do setor escolar em Chicago obedeceu a um projeto para “refazer” o sistema educativo, para criar cidadãos dóceis que aceitem as condições de trabalho das grandes corporações financeiras.
Os professores pedem mais e melhores condições, especialmente para alunos com grandes dificuldades sociais, tal como acontece com as comunidades afro-americana e hispânica. Querem menos alunos por turma, que o número de testes seja reduzido, que os professores mais experientes tenham um salário maior. Pedem também trabalhadores da Segurança Social nas escolas e mais profissionais que ajudem os alunos com necessidades especiais, um enfermeiro e um bibliotecário por cada escola.
A ler:
As the Strike Approached in Chicago, Teachers Taught Labor
“I asked the kids, ‘Do you want to know what we’re fighting about?’” said one teacher. They did.
Teacher strikes are changing. The Chicago walkout proves it.
They’re about much more than pay raises.
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