Eu Tenho Aqui Um Cenário D (Ou 4) À Atenção Do Conselho Nacional Da Educação Sobre O Recrutamento Dos Professores

É um cenário inovador e o de maior proximidade em relação aos interessados, não há como o negar. Seria o do recrutamento dos educadores e professores por comités de alunos desde o pré-escolar até ao Secundário. Três ou cinco futur@s alun@s, a quem os candidatos à docência nas suas escolas, após completarem a sua formação académica, profissionalização e com eventual experiência prévia na docência, pudessem apresentar os seus projectos e a quem, já agora, pudessem oferecer umas maçãs bem enceradas, uma pá de borrego ou um cestinho de chupas e gomas. A decisão seria tomada com o clássico sistema de bolas pretas e brancas mas, em nome dos tempos inclusivos, com as bolas pretas a significarem o sim. No caso da contratação de educador@s para os bebés mais picarruchos, poderia medir-se a competência pela capacidade de os fazer gargalhar deliciosamente.

A Ler, Em Especial Os Cenários

Regime de Seleção e Recrutamento do Pessoal Docente da Educação Pré-Escolar e Ensinos Básico e Secundário

Se lerem com atenção, a análise tenta dar uma aparência de objectividade, até inclinar tudo para um lado perto do final, bastando ver como se analisam e caracterizam as vantagens e riscos de cada opção. E como o sistema nacional é apresentado como uma espécie de caso único.

Dança Inclusiva? Não Seria Melhor Flexível?

Aparece sempre de tudo na minha caixa de correio.

WORKSHOP DANÇA INCLUSIVA
A formação será orientada pela CiM – Companhia de Dança

O workshop procura explorar diferentes metodologias da dança contemporânea através da prática de técnicas que configuram o movimento como extensão do corpo, e desenvolvem a consciência do mesmo por parte de cada participante.
O workshop consiste numa abordagem aos conceitos base da improvisação, assente em experiências de comunicação através do movimento partilhadas entre todos, sendo o corpo o principal instrumento de observação e trabalho.
Pretende-se criar um espaço de pesquisa de uma linguagem de movimento comum aos participantes e de percepção e integração das potencialidades de cada um, no sentido de trabalhar sobre os limites do corpo como inspiração para a criação.

Público-alvo | Aberto a todos os participantes com ou sem deficiência, com ou sem experiência anterior em dança, interessados em explorar e partilhar práticas de movimento no cruzamento entre dança inclusiva e dança contemporânea.

Entrada livre, mediante inscrição prévia.

Promoção da Leitura?

Passa por ter professor@s bibliotecári@s a fazer estatísticas, horas e dias a fio, quase todos os meses, sobre o número de funcionários das escolas, alunos, requisições e etc em plataformas em vez de existir um sistema integrado online em que cada requisição fique registada com identificação do aluno e escola?

Se a promoção da leitura no século XXI implica aumentar para 3 fases o apuramento das estatísticas da leitura (requisições, registo em papel, passagem para plataforma electrónica) que poderia ser feita apenas em uma, estamos falados acerca da imensa inovação tecnológica que vai por aí.

Compreendo o interesse em acompanhar o movimento de leitores e leituras, mas será esta a melhor forma de ocupar o tempo d@s docentes bibliotecári@s?

2ª Feira

Estou aqui a imaginar formas de castigar de forma cruel mas divertida (do ponto de vista do castigador) quem envia mails de trabalho a partir da tarde de 6ª feira. Numa lógica de retribuição.

(adenda de que há sempre carência: não comecem a extrapolar coisas de proximidade sem necessidade…)