Anotações Sensatas Que A Alguns Parecerão Apenas Preocupadas Com Um Ensino “Elitista” Ou “Selectivo”

A ler todo o texto do António Carlos Cortez. E admito que apesar de ser apenas no 2º ciclo e ter feito uma profissionalização com nota “jeitosa”, mesmo ao fim de quase 30 anos ainda sinto um certo desconforto por ser “obrigado” a leccionar Português. E não é por achar que não o consigo fazer com alguma qualidade. Apenas que acho que a minha praia é a História e é nela que me sinto a nadar com aquele gosto especial.

Além de, muito provavelmente, os colegas das línguas estrangeiras, na sua boa vontade, poderem vir a cair no experimentalismo pelo experimentalismo, substituindo os textos literários portugueses por outros textos que, apesar de escritos em português, estão mais de acordo com o modus operandi das disciplinas para que foram formados (lá iremos cair em testes sobre temas, consolidar-se-á a tendência para respostas curtas ou testes com cruzinhas, numa infantilização soez de alguns instrumentos de aferição de competências: veja-se a charada dos testes orais…), coloca-se uma questão de rigor científico. Noções de periodologia literária, de conceitos operatórios para compreender a génese e a evolução de dada obra (Os Maias, por exemplo, não podem ler-se sem o estudo aprofundado das noções de ‘biópsia’, segundo Cleonice Berardinelli, e sem o entendimento do que foi o ‘anti-britanismo’ para a Geração de 70, e mesmo para Cesário…), terão os colegas de línguas estrangeiras a “adequada formação científica”?

Por tudo isto é que me parece que, no horizonte, o que se pretende é transformar o Português numa disciplina onde vale tudo, sobretudo se esse tudo for feito por todos em nome de um imenso nada… Não sei como reagirão aqueles que, mais críticos e atentos, perceberem que o hábito pedagógico nas disciplinas estrangeiras não passa pela análise e comentário de texto… Pode suceder que um colega de francês ou de inglês pergunte “como dar” a crónica de Fernão Lopes, ou como motivar para o Frei Luís de Sousa… Se for culto pode lembrar-se de estabelecer alguns paralelos entre essas obras portuguesas e outras daquelas latitudes literárias (Garrett refere Shakespeare a propósito do seu drama…), mas é em termos de cultura literária que tudo periga…

Sinto-me “Alavancado” para Trabalhar Com as Autarquiache “Nos Vários Territórios De Portugal” (E Entusiasmo-Me Muito Com O Seu Entusiasmo Para Rever A Portaria Dos Rácios)

Desejo muitas felicidades ao senhor ministro em todas as viagens que se adivinham na sua rica agenda de deslocações para este mandato.

E Subitamente…

… há uma enorme “coragem” em alguma comunicação nacional e em certos “analistas” na abordagem à questão Isabel dos Santos/Sonangol/Etc. Já repararam como, tipo cogumelos, agora toda a gente se mostra entre o surpreso e o indignado. Gente que escreveu livros sobre como se deveria governar Portugal ou a explicar como se devem fazer negócios de sucesso. Porque antes nunca deram por grande coisa, mesmo quando existiam denúncias claras. A outro nível, por exemplo, o imaculado Teixeira dos Santos não deu por nada, apesar da sua sapiência imensa e do seu cargo no Eurobic. Os nossos “reguladores” andaram a assobiar como se o que se divulgava na imprensa internacional fossem fantasias.

Mas, por outro lado, nota-se em algumas pessoas um enorme cuidado na forma como “descrevem” o que se está a passar, não se envolvendo em “acusações”. Pois… como em outros casos, se alguém abre a boca… lá desabam certos castelos de areia em matéria de “credibilidade”.

(mas se até o tipo que deu o honoris causa ao salgado já foi recuperado e aparece a explicar-nos como funciona a economia…)

Problemas No Paraíso?

Carlos Silva (aquele com bigode da ugt) não gostou da geringonça. Antõnio Costa (aquele que é PM sem bigode) não gostou de Carlos Silva. Carlos Silva amuou. Carlos César apareceu a dar a sua opinião sobre algo de que entende imenso, a saber, o sindicalismo nacional. Carlos Silva não gostou. Entretanto, Paulo Pedroso (aquele que…) também está triste de desapontado com o partido, não se percebe se do lado esquerdo, se do lado direito, se do lado de dentro, e vai-se embora. O mundo, perante tamanha agitação, estremece de tanta indiferença.

(podia colocar os links sobre tudo isto, mas seria muuuuito chato…)

In Memoriam (1942-2020)

4ª Feira

Reler boa parte daqueles livros (Michael Apple, Andy Hargreaves, Jenny Ozga,  Philippe Perrenoud, Carlos Alberto Torres) que fizeram a bibliografia básica da Sociologia da Educação da década de 90 do século XX, com alguns salpicos já para os anos 2000 (muito deles comprados depois em saldos que anunciavam a decadência do interesse pelas teses), é reencontrar os problemas que enfrentamos agora. A governança educativa do século XXI é claramente feita à moda das teses neocoiso das últimas décadas do século XX que recauchutavam o pensamento do capitalismo do século XIX. Parece que há quem ache que o currículo só é “oculto” e que a sua apropriação pela ideologia só acontece se o for pelos pelos outros. Os “maus”.