Em Circuito Fechado

Estou a ler um relatório municipal (e é bom que se perceba isso) sobre a divisão do ano lectivo em semestres. Amanhã devo incluir umas passagens daquelas que me fazem rir. Por agora, apenas notar que há um claro problema de credibilidade (e imparcialidade) quando se vai buscar para consultor externo um dos principais defensores da medida naquela área cinzenta entre o mundo académico e o activismo político, e o resto da equipa parece um grupo de prós&prós. Assim, não admira que se conclua o que é suposto concluir-se. Naquela linguagem arrevesada a que estamos habituados em documentos desta estirpe.

Fortes Com Os Grandes

Por cá podem fazer todas as tropelias que sabem que ou é arquivado, ou prescreve ou é absolvido por razões processuais.

Manchester City banned from Champions League for two seasons

6ª Feira

Parece que um governante-guru disse por aí – eu sei quem e onde, até porque me fui embora antes para não me dar refluxo gástrico – que a flexibilidade e diferenciação pedagógica não é possível com os manuais convencionais, pois o século XXI é das tecnologias digitais. Sobre isso já a colega Elisabete Jesus escreveu e bem. E o José Morgado acrescentou o que pensa sobre o tema da diferenciação e bem.

A verdade é que uma pessoa (ou duas, ou três) já nem se espanta com tamanhas barbaridades, porque se sabe que é apenas a circunstância e a sedução por parecer que move este tipo de declarações. Bem… “apenas” não será bem, porque também há por ali muita debilidade pedagógica mal disfarçada, umas teorias mal cosipadas a fazer fancaria querer parecer brocado.

Só falta explicar porque, quando se tratou de emprestar/oferecer manuais ao 1º ciclo, se apareceu a dizer que o manual escolar é o grande nivelador do material de estudo, igual para todos, democrático por natureza.

Claro que podemos sempre considerar que dos políticos só há que esperar aquilo de que, enquanto políticos, são capazes.