Chama-se a isto gestão assimétrica da (in)formação. E explica como se consolida o modelo feudo-vassálico de gestão escolar a partir do topo. A ideia é terem-se especialistas locais que depois “replicam” a formação. Em vez de se produzirem uns MOOC decentes e de frequência alargada.
Exº/ª Senhor/a Diretor/a de Escola/Agrupamento de Escolas
Exº/ª Senhor/a Presidente de CAP
Por solicitação da Direção-Geral da Educação, remete-se em anexo o documento “FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA DIGITAL E EM REDE”, cujo prazo de manifestação de interesse na formação é o próximo dia 7 de abril.
Com os melhores cumprimentos,
Maria Manuela Pastor Faria
Diretora-Geral dos Estabelecimentos Escolares
O Meu Quintal 
Republicou isto em Primeiro Ciclo.
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Será muito bem recebido por algumas direções que já fazem isso mesmo: criam uma elite de acólitos dentro da escola que dizem amen a tudo o que o diretor quer, estão colocados em lugares estratégicos e são sempre escolhidos para todos os projetos e projetinhos.
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Pois. E agora com “isso” dos agrupamentos anda tudo misturado e, pasme-se … são todos “iguais” !!
Lamentavelmente, as escolas perderam a sua identidade e tudo se transformou numa choldra. Custa a acreditar no que ouvimos por aí.
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Mas que ‘ choldra’? As escolas não são choldras. Cuidado com as palavras, PF.
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Um texto de António Torrado que exprime bem a lentidão dos dias, sempre iguais!
interpretação para alunos do 4°ano já efetuado por mais de 200 alunos.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkyWIR_vvLsaUaOz1K_97J3bmMWs287fwd82JhxKLZfzBOYQ/viewform
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Elites …
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O ME enviou para as direções uma narrativa que o 3 período é para lecionar novos conteúdos e dar notas.
Tudo isto deveria ser clarificado antes das reuniões de profs esta semana.
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Formação para as HELITES !?
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Suas excelência fazem formação a distância a pequeno grupos, mas esperam que os professores ensinem e avaliem mais de uma centena de alunos a distância!
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Vai ser tão bom / tão interessante , tão inovador que… fico com pena de não poder presenciar.
Imagino , dassssee …
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