Prefiro isto a fazer grelhas de tudo e quase nada.
No âmbito da disciplina de Português (6.º ano) e Cidadania e Desenvolvimento (8.º ano) fiz um pequeno inquérito (cinco questões) aos meus alunos sobre a situação do ensino à distância, da telescola televisiva e do eventual regresso às aulas presenciais (que não se coloca para o Ensino Básico, mas que achei interessante inquirir).
Embora ainda só tenha recebido a resposta de metade dos inquiridos, os resultados já apresentam alguns padrões reconhecíveis. Em primeiro lugar, as respostas do 6.º ano (alunos de 11-12 anos) e do 8.º ano (alunos de 14-16 anos) são bastante distintas, com os mais velhos a apresentarem-se muito mais críticos e cépticos em relação a quase todos os parâmetros.
O Meu Quintal 
Caro PG,
De facto, bem mais interessante!
Pode, por gentileza, partilhar o Inquérito que realizou?
Obrigado.
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1. Como classificas globalmente a experiência do “ensino à distância” (escala de 1 a 5)=
2) Tens acompanhado as aulas da telescola (Sim/Não)
3) Se sim, como classificas essas aulas (escala de 1 a 5).
4) Preferes este tipo de aulas ou as presenciais (Sim/Não/Indiferente)?
5) Estavas disposto(a) a voltar às aulas presenciais (Sim/Não/Talvez)?
Muito básico, passível de ser feito nas plataformas mais conhecidas.
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Compreensão? Trivial, mesmo no que respeita ao seu público específico.
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Estou a ter um inconseguimento de compreensão. Claro que é trivial. O que queria? Física quântica à distância? 😀
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Claro!
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Nao. O Mendes quer é comiXões.
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Se é para o ensino Básico.
A compreensão de alguns colegas não sai do nível a primário
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Obrigado pela partilha!
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Quando receber um subsídio para sondagens farei amostras tipo-isczé ou coloco online um inquérito como o daqueloutra Universidade em que qualquer pessoa pode responder dizendo que é aluno/professor/EE sem ter de o provar. 🙂
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