Boa Noite

Isto não é música para manhãs…

A OMS Agora Fala Num Segundo “Pico” Sem Segunda Vaga

É a modos que um orgasmo sem preliminares. Mas depende da forma como se encarem as coisas: para os ingleses parece que vai dar ao mesmo.

Dúvida (Pouco Construtiva)

Se os alunos dos 11º e 12º ano que não voltarem às aulas por “manifesta intenção” dos encarregados de educação deixarão de ter qualquer ensino à distância e ficarão com as classificações apuradas até 17 de Maio, isso significa que já estão de “férias”, quando quem regressa fica até 26 de Junho e ainda corre o risco (se é para levar a avaliação a “sério” como repetiram o actual PM e o SE presencial), que pode ser mais do que meramente teórico, de ver as suas classificações baixar?

Afinal, sempre querem ver se há malta a não voltar…

Pensamentos Da Pandemia – 8

O boletim de inscrição nos exames podia ir por mail. O boletim de inscrição tinha de ter cruzes em sítios diferentes. O boletim de inscrição tem de ser, afinal, entregue em papel. Mas com a data do antigo. Não pode ser com a data certa de quando está a ser feito e entregue. E é devolvido para ser feito um novo. Parece que as escolas ficariam falidas se imprimissem os boletins quando os receberam, agora que até têm poupado bastante em luz e toners. Nunca existirá qualquer possibilidade de mentalidade digital, quando os procedimentos continuam a emperrar nestas m€rd@s.

Dia 68 – Vamos Falar Disto Mesmo A Sério? – 1

(esta semana vou ser muito construtivo… para não dizerem que não há proposta ou alternativas)

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Há opções a tomar que têm implicações profundas no modo de conceber e praticar o ensino e promover as aprendizagens, não se limitando a discutir que plataforma é melhor para simular uma aula presencial à distância ou que ferramentas tem cada plataforma para apresentar um powerpoint aos alunos numa sessão síncrona ou partilhá-lo de forma assíncrona. Enquanto andamos por estas “águas”, nada de muito novo se passa, porque continuamos (por muito que se negue) no “velho paradigma”, seja ele behaviourista, cognitivista ou construtivista, Mas é o que tem acontecido, porque é neste caldo cultural que os decisores e conselheiros próximos se sentem confortáveis.

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Concordo

“As ‘aulas’ à distância foram o remedeio possível”

José Eduardo Lemos, presidente do Conselho das Escolas, analisa o atual momento educativo, as orientações e decisões da tutela.

Bom Dia