Boa Noite

Pensamentos Da Pandemia – 15

Estou a começar a sentir alguma falta dos alunos em regime presencial. Aquele em que somos o que somos na cara uns dos outros. Em que me sinto no meu elemento. Estou a ficar sem pachorra para as tretas de adultos que falam muito do ensino à distância, mas o praticam pouco. Ou melhor… praticam muito a distância do ensino.

 

Pensamentos Da Pandemia – 14

Porque será que por estes dias aumentam os mails com testemunhos que receiam assumir a identidade ou mesmo a divulgação pública, para não sofrerem represálias? Afinal, não estamos a ser governados por gente imensamente tolerante e humanista?

 

Pensamentos Da Pandemia – 13

O primeiro instinto foi lucrar com o encerramento das escolas, cativando as verbas não gastas, por exemplo, com luz, água, gás e outros consumos correntes. Felizmente, a denúncia feita pelo Bloco parece ter produzido efeitos, mas fica o sinal claro: o ensino à distância com os recursos de alunos e professores sai muito barato ao Estado.

Dia 72 – Vamos Falar Disto Mesmo A Sério? – 5

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Não estão apenas em causa – e são de monta – os condicionalismos económicos, mas igualmente os culturais e os que se relacionam com os eventuais handicaps dos alunos, desde dificuldades de natureza cognitiva com múltiplas potenciais origens a défices sensoriais, sendo mais óbvios os da visão e audição.

Para esses alunos, mais do que buscar as plataformas mais intuitivas ou com mais funcionalidades para trabalhar com a generalidade dos alunos, há que mobilizar as “tecnologias assistivas” (assistive technologies, na designação original) mais adequadas à inclusão de alunos com situações que vão da dislexia à cegueira, passando por muitas outras situações que parece mal agora designar como “necessidades educativas especiais”, sendo mais politicamente correcto optar por necessidades específicas de aprendizagem.

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