Dia: 22 de Junho, 2020
Pode Fazer Sol, Mas Também Pode Estar Nublado
Chover ou estar nevoeiro. Ou granizo.
Ninguém sabe. Ponto final. E aquilo de um computador por aluno foi, como diria um cortesão costista, apenas uma boutade para ninguém levar muito a sério.
Ministério da Educação quer aulas presenciais em setembro mas admite outros cenários
Vamos ser claros: não fazem a mínima ideia e apenas esperam que as coisas evoluam favoravelmente, mas nada indica que assim seja. E para quem acha que isto tem sido um “inferno” com as escolas fechadas e a petizada em casa, se calhar será melhor pensarem no nível de risco que estão dispostos a aceitar para que as coisas finjam alguma normalidade.
DGS mantém escolas abertas mesmo com casos de covid-19
Escola secundária em Faro põe fim às aulas presencias após novos casos de covid-19
Caso de infeção na Escola Domingos Saraiva em Mem Martins
Covid-19: quatro alunos infetados em escola de Massamá
Pensamentos Da Pandemia – 31
Definir regras de confinamento para 15 freguesias de Lisboa e sua envolvente norte parece-me uma medida assim a modos que quase. Nem sei bem se a maioria dos “fregueses” saberá sequer onde ficam os limites desta ou aquela freguesia. E depois parece que também poderão existir regras para concelhos como Amadora e Odivelas. Um cordão sanitário em torno de Lisboa era capaz de incomodar os senhores da UEFA. Entretanto, a Norte, as coisas voltam a aquecer. Nada de espectacular e até mesmo expectável. Afinal, o vírus gosta do tempo quente. E da estupidez humana. Não apenas dos órfãos dos festivais de Verão, mas de quem, não tarda nada, virá dizer que sempre disse que a retoma era uma prioridade até deixar de o ser. E é verdade.
Resta saber se com tudo isto ainda insistem em reuniões presenciais nas escolas dest@s freguesias/concelhos.
Parecem-me Amendoins
Mexia suspeito de corromper um ministro, um secretário de Estado e um director-geral
(lembra-me o zeinal, mas com pequim por trás…)
Prognósticos Só No Final Do Jogo
Há uns dias era uma senhora importante da Unesco a afirmar que a situação do ensino a distância tinha agravado desigualdades. Bonito era ter dito isso há 3 meses quando se poderia ter tentado fazer outra coisa que, em tantos casos, fingir que se estava a fazer algo de jeito. Quando se poderia ter passado o tempo a montar uma estrutura a sério e a sinalizar os casos de maior fragilidade de acesso a meios tecnológicos e a mobilizar meios que, de modo sustentável, pudessem servir para se ter uma rede (global, nacional, local) a funcionar de forma sustentável e socialmente vagamente justa.
Mas… em Setembro logo se vê o “cenário” a escolher.
(por cá, é ver muita mal disfarçada inflexão de rumo em cortesã(o)s com escasso decoro e muita disponibilidade para dizer sempre que sim a “soluções” e “desafios”)
O Barro, A Parede, A Cenoura E Os Asnos
Entre os “cenários” de que se fazem fugas selectivas para a comunicação social há aquela em que se afirma que para o anos os professores terão 15 alunos por aula/turno (diferente de por turma) e que assim se contratarão mais professores e tal e coiso. Em regime presencial, claro.
Acerca de tudo isso, recomendo a leitura do meu homónimo mais prudente.
Contratar Mais Professores?!
(e prevejo que o novo sub-homem-forte da dgae terá muito a dar de si… )
O Meu Quintal 