The abrupt withdrawal overnight is a blow to the president’s efforts to overturn the result of the vote in court,
- State and federal officials confirm no evidence of voter fraud
- Trump continues to refuse to accept defeat by Joe Biden
The abrupt withdrawal overnight is a blow to the president’s efforts to overturn the result of the vote in court,
Parece que a Fenprof lançou agora uma petição contra a municipalização do ensino.
Parece anedota, mas não é.
Entretanto, retomo Cândido de Figueiredo em 1892.
O estudo existia e recomendava-se em Portugal, como prenda galante de gentes ociosas, e como meio de conquistar os lugares menos rendosos. As sinecuras, as prebendas, as fontes de pingues proventos, isso era partilhado entre os que, à falta de letras, tinham por ascensores o patronato e a audácia.
Havia aqui três categorias de estudo: primário, secundário e superior.
Para o estudo primário, chegou a haver em Portugal perto de seis mil escolas públicas. Entretanto, e ainda que se decretou o ensino obrigatório, apenas sabia ler uma parte insignificante da população. Numa Exposição Universal, que houve em Viena de Áustria, quase no último quartel do século XIX, provou-se que Portugal, em assuntos de instrução, estava a par da Turquia e da Rússia, que eram por aquele tempo as nações europeias menos civilizadas.
— Que faziam então os seis mil mestres de ensino primário? — perguntarás tu.
Davam palmatoadas e pediam esmola. Primitivamente a esmola era-lhes dada pelo Estado, a título de retribuição. Depois, ergueu-se a bandeira sedutora da descentralização, e os municípios foram encarregados de esmolar os professores; mas, como os municípios também eram pobres, e como a caridade bem ordenada não sai de casa, os professores sentaram-se à porta das escolas, estendendo a mão à caridade particular.
Cândido de Figueiredo, Lisboa no Ano Três Mil, Carta VI
Com 16% de casos positivos no conjunto de testes feitos.
Coronavirus in Italia, il bollettino di oggi 13 novembre: 40.902 nuovi casi e 550 morti
… vão apenas para a oitava reforma educativa em democracia.