A Estratégia Certa, Agora…

… é exactamente a mesma que foi negada há 3-4 meses quando, por exemplo, se pediu que alunos, funcionários e professores fossem testados massivamente nas escolas. Mas em nunca se reconhecer os erros cometidos. Já sei, não adianta nada. O problema é que são demasiados.

A Pandemia Combate O Abandono?

Taxa apurada pelo Instituto Nacional de Estatísticas foi de 8,9%, abaixo da meta europeia com que Portugal se tinha comprometido (10%). Indicador mede a percentagem de jovens com mais de 18 anos que chegam ao mercado de trabalho sem o ensino secundário completo e que não estão a frequentar um programa de formação.

4ª Feira – Dia 3

Este desequilíbrio na representação da realidade, com a sua evidente “boa intenção” de transmitir uma mensagem de “esperança” e “positividade”, acaba por produzir incompreensão e frustração em quem não se sente retratado e pensa que está a ser discriminado. E interroga quem está mais próximo, nem sempre compreendendo que a culpa não é de quem também partilha dessa mesma frustração e mesmo uma inegável fúria contra quem, mesmo agora, acha que se pode escapar com uma nova vaga de remendos. 

Arqueologia Da Transição Digital

É de 2001 e ainda está assustadoramente actual nos seus fundamentos mais básicos. Na altura, coordenava uma sala de Informática na escola onde estava e pedi uns quantos (eram gratuitos, assim como uns guias ilustrados de programas da Microsoft) e serviram-me uns tempos como uma espécie de manual quando dava Iniciação à Informática. Guardei um para arquivo. Deslizando a linha no centro vê-se capa e contra-capa.

Será Verdade?

Que existem escolas públicas a receber filhos de trabalhadores “essenciais”, mas daqueles que em tempos presenciais estavam em colégios privados? Alguém me falou que isso estará a acontecer, em Lisboa, pelo menos para os lados dos Olivais. Vou procurar confirmação, porque o que consta é que não se sabe bem como as coisas foram decididas,