Não Será Pedir Muito?

Porque o Tiago continua sem perceber muito do assunto e o João não gosta de aparecer quando o vento sopra contra.

5) Liberdade de aprender e ensinar: podem ser impostas pelas autoridades públicas competentes, em qualquer nível de ensino dos setores publico, particular e cooperativo, e do setor social e solidário, incluindo a educação pré-escolar e os ensinos básico, secundário e superior, as restrições necessárias para reduzir o risco de contágio e executar as medidas de prevenção e combate à epidemia, nomeadamente a proibição ou limitação de aulas presenciais, o adiamento, alteração ou prolongamento de períodos letivos, o ajustamento de métodos de avaliação e a suspensão ou recalendarização de provas de exame. Deverá ser definido um plano faseado de reabertura com base em critérios objetivos e respeitando os desígnios de saúde pública.

E Que Tal Formação Parental Em Civilidade Digital?

Amanhã desenvolvo o tema, porque vou recebendo relatos que revelam que há quem continue a não perceber que uma sala de aula virtual não é uma qualquer casa da (mãe) Joana, sem desprimor para as Joanas que nada tiveram a ver com a origem da expressão e nunca passaram por Avinhão.

5ª Feira – Dia 4

Nem tudo foi penoso neste regresso, porque quase todos procuraram reconhecer-se e reconhecer os outros, revelando o quanto, contra tanta “opinião especializada” ou apenas preconceituosa, acabam por gostar de estar na escola e nas próprias aulas, ao ponto de nela entrarem logo que a ligação (neste caso do Meet) surge disponível. Que pena que isto, assim que a pandemia passe, possa vir a ser novamente ignorado.