Os Meus Álbuns

O Ovo E A Galinha

Qual apareceu primeiro? Um aluno meu de 5º ano respondeu, de forma muito acertada, que foi obviamente o ovo, pois já existiam ovos antes das galinhas, como se pode verificar por espécies como os dinossáurios.

Por cá, continuam a acusar-se os rankings de males imensos para a Educação, confundindo-se o retrato com a causa das coisas. PArece que seria melhor não se saber de nada. Dá origem a prosas e retóricas inflamadas, colhendo-se aplausos a esmo, mas não passa de demagogia e populismo ou, pior, de ocultação das razões profundas de alguns aspectos do “declínio” da Educação. Foram os rankings que deram cabo do currículo, reduziram os programas de várias disciplinas a esqueletos, alteraram regras da avaliação, desresponsabilizaram a indisciplina, aplainaram a carreira docente ou decretaram este modelo de gestão escolar?

Parece que sim para quem lava a alma e se purifica em público ao diabolizar os rankings, apagando tudo o resto por estes dias. Lamento, mas acho sempre curiosa a denúncia do maniqueísmo com base em argumentos maniqueístas.

Já sabemos que os rankings dão uma visão redutora da realidade escolar. A inexistência deles dá uma visão melhor ou dá visão nenhuma? Ou apenas a visão da propaganda oficial?

Não Adoram Aquelas Pessoas…

… que começam a sua intervenção com uma proclamação do género “eu gostava de colocar isto na perspectiva dos alunos” ou, a abrir ou a fechar, com algo do tipo “eu só digo isto a pensar nos alunos”. Como se os outros fossem uns pedestres preocupados apenas consigo mesmos e insensíveis aos interesses dos alunos. Em regra, acabam com 105% de sucesso nas disciplinas, mesmo se a petizada só sabe fazer cruzinhas e copiar setas entre colunas, sem conseguir distinguir Atenas de Bombaim num mapa ou o Octávio Augusto de um tipo que foi médio do Benfica há uns anos.

(há ainda a variante que diz isso, depois de ter ouvido todas as restantes intervenções, só para marcar a sua posição bem intencionada, mesmo se acaba por declarar uma coisa e o seu contrário em meia dúzia de frases, bastando para isso um dose mínima de pastoreio)

Sábado

Rankings

Não adianta proclamar muitos amores pela inclusão e afeições desmedidas pela equidade se, medida após medida, as desigualdades aumentam e se criam ambientes fictícios de sucesso. Havendo as mesmas vagas, não é a melhoria das médias que aumenta o acesso. Havendo mais vagas, como aconteceu, esse acesso pode melhorar, mas de modo assimétrico relativamente aos cursos mais procurados.