As Minhas Séries

Uma pérola absoluta. Um clássico imediato. Mesmo se a certa altura, para manter a coerência da passagem do tempo, entra pelo visual de finais dos anos 60 e quebra um pouco aquele encantamento das três primeiras temporadas. Poucos episódios de cada vez. Inícios sublimes dos episódios, num modelo que depura o que já tinha acontecido nas últimas temporadas do Lewis.

E Agora?

  • Abertura de bares e discotecas;
  • Restaurantes sem limite máximo de pessoas por grupo;
  • Fim da exigência de certificado digital ou teste negativo para acesso a restaurantes;
  • Fim dos limites em matéria de horários;
  • Fim dos limites de lotação, designadamente para: 
    • Casamentos e batizados
    • Comércio
    • Espetáculos culturais
  • Necessário Certificado ou teste negativo para:
    • Viagens por via aérea ou marítima
    • Visitas a lares e estabelecimentos de saúde
    • Grandes eventos culturais, desportivos ou corporativos 
    • Bares e discotecas
  • Eliminação da recomendação de teletrabalho;
  • Eliminação da testagem em locais de trabalho com mais de 150 trabalhadores;
  • Fim da limitação à venda e consumo de álcool;
  • Fim da necessidade de certificado ou teste nas aulas de grupo em ginásios;
  • Obrigatoriedade de uso de máscara em transportes públicos, estruturas residenciais para pessoas idosas, hospitais, salas de espetáculos e eventos e grandes superfícies;
  • Mantém-se obrigatório o uso de máscaras na utilização de transportes coletivos de passageiros, incluindo o transporte aéreo.

(será que no futuro decreto-lei se explicita o que se pretende para as escolas?)

Estratégias

Eu prefiro sempre usar um pouco de humor, no bom e no mau. E da sinceridade possível, porque não gosto de enganar as pessoas dizendo-lhes que já sabem o que não sabem ou que estão prestes a conseguir algo que ainda vem longe. Claro que lhes digo que é possível, é sempre possível, mas é importante perceberem se desta vez só saiu asneira.

Finishing Class Strong With Optimistic Closures

The best closing activities use social and emotional practices to reinforce the day’s lessons, so students leave feeling confident—and competent—on their learning journey.