PIICa-Miolos

Os planos de “inovação e integração curricular” foram criados (!?) em meados de 2019. Curiosamente, de 2020-21 para 2021-22 o número de “Unidades Orgânicas com Plano de Inovação” diminui mais de 10%. Deve ser por isso que agora voltam à carga, Os CFAE deveriam desenvolver planos de formação a partir das solicitações das escolas? Mera ilusão, pois a partir do topo são encarados como meros prolongamentos das vontades “superiores”. E, claro, temos sempre lá o pessoal de Braga para tratar da (a)creditação.

(para coisas próprias de beat@s a escolha de Fátima foi acertada…)