Uma Carreira

Na sequência de uma solicitação para fazer uma breve apresentação sobre o tema do papel feminino na Educação e em particular das professoras primárias, andei a desencantar coisas d’outrora, como este registo biográfico correspondente a uma das carreiras mais longas que fizeram parte de uma investigação já com mais de 15 anos, mesmo se a professora em causa teve provimento definitivo no quadro (como professora adida) logo ao terceiro ano de serviço. É ainda curioso ver como a classificação do desempenho mudou por completo com o Estado Novo.

E é sempre bom voltar à paixão académica de origem e de sempre, a História.

Auto-Avaliação

A Equipa Técnica da Autonomia e Flexibilidade Curricular produziu um relatório em que avalia muito bem a sua própria actividade.

Merece claramente um Excelente, sem necessidade de aulas observadas.

Ao longo do processo de acompanhamento e monitorização das escolas, continua a verificar-se a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular a nível nacional, conduzindo à ambicionada Escola autónoma que gera uma Educação de qualidade para os seus alunos, conhecedora da confiança depositada em si, com a assunção da responsabilidade inerente à sua missão. O reforço da autonomia da escola e dos seus profissionais relativamente ao desenvolvimento curricular colocam-na como detentora de instrumentos que possibilitam a gestão do currículo, de forma a integrar estratégias promotoras de melhores aprendizagens, em contextos específicos e perante as necessidades de diferentes alunos, assim como estabelecendo prioridades na sua apropriação e assumindo a diversidade nas opções que melhor se adequam aos desafios do seu projeto educativo.
Continuamos a percorrer um caminho para uma Escola inclusiva, que respeita a heterogeneidade dos alunos, elimina obstáculos no acesso às aprendizagens, contemplando a diversidade e garantindo a aquisição de múltiplas literacias necessárias ao cidadão do Século XXI, na sua formação integral ao mesmo tempo que valoriza os alunos, lhes dá voz e possibilita a construção do seu projeto de vida, ao traçar um percurso formativo próprio.