Se as crianças e jovens “vivem em função das tecnologias” é nossa obrigação recentrar-lhes um pouco as prioridades, senhor director Manuel pereira e não ir de forma acrítica na onda. Uma coisa é aderir à tecnologia como um meio, uma ferramenta, outra “viver em função” delas. A escola até pode ir “ao encontro da motivação e interesses dos alunos” mas sem abdicar daquela que ainda é a sua função principal: educar. Ou da secundária: socializar. Preferencialmente… ou melhor, prioritariamente num contexto humano e não digital. Olhe que a miudagem reage também muito bem ao contacto humano. Experimente, volte às salas de aula umas semanas, uns meses, quiçá um ano. Não acredite no que dizem, que é a partir do gabinete que se conhece melhor a escola e nunca acredite que consegue estabelecer laços do mesmo género dos professores que estão lá com eles, os alunos, toos os dias. Acredite que não o estou a enganar. O meu caro é que parece ter-se perdido, algures, nessa vontade de querer parecer “moderno”. Não ceda à facilidade dos chavões ou à espuma dos dias. Distinga o que é mesmo “essencial” das parlapatices transitórias.
O Meu Quintal 
A mediocridade no poder, anos a fio…
GostarGostar
Medíocre e sem caráter, basta lembrar quando “furou a fila” das vacinas.
GostarGostar
outro que aparentemente vai em sentido contrário….está tudo virado do avesso!!!!
GostarGostar
Se ele quiser aprender alguma coisa.
https://www.wook.pt/livro/a-fabrica-de-cretinos-digitais-michel-desmurget/24645879
GostarGostar
Quem foge da realidade onde (não) está integrado é o sr. Manuel Pereira…
GostarGostar
Ontem, Luís Marques Mendes teceu loas à Madeira, onde substituíram os manuais de papel por manuais digitais. Faria bem em ler o livro “A Fábrica de Cretinos Digitais: Os perigos dos ecrãs para os nossos filhos”!
GostarGostar
O Marques Mendes não sabe que quando uma criança, ou um adolescente estão a sublinhar um texto, estão a desenvolver a capacidade de memorizar, de selecionar informação e de ordenar ideias. Estão a consolidar conhecimento e a enriquecer o vocabulário com tempo para ponderar, avaliar e criticar.
Talvez o M Mendes só saiba que há grandes interresses tecnológicos e divinatórios.
Mais um a perceber de pedagogia só porque andou na escola e tem netos?
GostarGostar
A filha dele, de 30 e pouco, é professora.
GostarGostar
Os tablets usados no projeto da Madeira são tablets com uma caneta de precisão e os manuais digitais permitem não só tomar notas como sublinhar.
GostarGostar
A “Fábrica de Cretinos Digitais” refere-se fundamentalmente aos usos não educativos dos ecrãs. O autor refere-se à excessiva utilização das redes sociais, dos jogos e outras finalidades lúdicas.
GostarGostar
Estão empoleirados há tanto tempo que perderam o chão e a noção da realidade. Foram para o gabinete precisamente porque nao gostam nem sabem ser professores.
Para quando um saneamento generalizado que leve toda esta vaga de ditadores para a etar?
GostarGostar
Não seria preciso saneamento, bastava o regresso da democracia e todos estes pequenos nazis seriam corridos.
GostarGostar
O “argumentum ad Nazium” é manifestamente exagerado.
É como o uso do termo “kapo”. Alguns comentadores aqui do blogue, usam e abusam desse termo.
GostarGostar
Em algumas situações, eu que nem gosto do argumento ad hitlerum, consigo aceitar que há uma centelha de kapos em algumas ausências de alma.
Mas a leitura do magistral O Relatório de Brodeck explica-nos tudo isso melhor e até acrescenta uns arrepios e náuseas.
GostarGostar
Nunca tinha ouvido falar desse livro e ainda por cima em BD. Se calhar vou comprar.
Tenho o Maus nas duas edições. Uma em dois volumes e a outra num só.
GostarGostar
Pois. O problema é mesmo esse: “as crianças e jovens vivem em função das tecnologias”. E, também muitos adultos. Parece que ninguém percebe que as traquitanas tecnológicas são apenas um meio, uma ferramenta, como diz o Paulo. Neandertais com tecnologia!
GostarGostar
# Sr. Manuel Pereira. Olhe que não, olhe que não… Completamente enganado! A miudagem adora o contacto humano, o sonho e o desenvolvimento da imaginação que a leitura de uma boa história favorece.
É melhor rever a base da sua reflexão!
GostarGostar
Então sr Pereira, concilie lá isso com os malefícios da pandemia, particularmente com a, tão apregoada, ausência das relações interpessoais tradicionais.
Estes imbecis nem percebem as contradições próprias!
GostarLiked by 1 person
Treuze!
GostarGostar
Bal, o livro existe em bd, mas antes existe o original, do Ph. Claudel.
Os dois são muito bons.
GostarGostar
Porque acho que tem a ver com isto, deixo uma pequena confissão:
Por estes dias entrou um aluno numa minha turma. Para o que interessa comentou: da escola de onde venho já não há quadros.
Não sei se é verdade. Mas se for, eu, lá, não saberia “dar” uma aula!
Como serão estas aulas modernas? Uma overdose de atos digitais num quotidiano dos alunos já hiperdigitalizado? E mais, a voz humana sentir-se-á nestas overdoses?
GostarGostar