Inconseguimentos Digitais

Turma em sala de informática, pelo meio dos pingos da chuva das aulas de TIC, para preenchimento online de guiões de leitura e entrega via Classroom. Ao fim de 4 semanas (com 4 aulas na dita sala, para quem diz que em casa não sabem não pode, não consegue, não coiso) continuam 30-35% das tarefas por cumprir, mesmo depois de todas explicadinhas e demonstradas.

Principais razões para o incumprimento.

Semana 1 – não sei da palavra-passe.

Semana 2 – achei a palavra-passe mas deixei em casa.

Semana 3 – trouxe a palavra, mas não dá, stor, está errada.

Semana 4 – o que é que era para fazer?

(por questões de privacidade do grupo, vou omitir por aqui o feedback dado ao longo das semanas e a forma como progressivamente se tornou mais “assertivo”, mas em simultâneo desanimado com as competências digitais pretensamente “inatas” das novas gerações que, no fundo, se resumem a clicar em ícones e mandar memorizar todas as palavras-passe, em todos os sites, apps e zingarelhos)

Pós-Invasão?

The Fed and the European Central Bank move hard, fast, and together.

Russian currency expected to plunge in first day’s trading since Swift ban and ECB says state-owned Sberbank subsidiaries are set to collapse

Losses of troops and military hardware suggest Vladimir Putin’s invasion of Ukraine will be a lot harder than he thought

Putin’s invasion of Ukraine isn’t going as he planned. Here’s why.

The Russians may yet conquer Ukraine. But Ukrainians have shown in the past few days that they will not let them hold it

Interessante

The curse of Coddling Syndrome

America is infected with an outbreak that is worse than COVID-19. It affects almost everything in our society.

We call it “Coddling Syndrome,” or CS for short. The underlying cause is the compulsion of many parents to fiercely shield their children from any form of disappointment or failure. CS has been around for generations but is now reaching epidemic levels.

An example of the syndrome in early education is the idea of “no wrong answers.” Like it or not, three times two does equal six. A relatively small minority of parents have influenced schools to increase the proportion of ungraded work, dump “gifted programs” for high-achieving students, and eliminate objective testing for entry to elite schools to shield those who cannot qualify on their merits. The result is to demotivate and devalue achievement and skills, and the fallout is safe spaces, “participation trophies,” and other similar nonsense. A new right “not to be offended” has materialized. Thin-skinned doesn’t even begin to describe the phenomenon.

(continua)

2ª Feira

Dia em que estamos nas escolas especificamente para “recuperar aprendizagens”, certo? Por isso, acho que vou “recuperar” as asprendizagens que eles nunca farão daqui até ao 12º ano em matéria de História da Europa (e fora da área das Humanidades, por certo que não). Pelo que tenho visto em planos de estudos, nem nas licenciaturas bolonhesas. Parece que essa parte terá migrado parcialmente para as “Relações Internacionais”, mais uma costela arrancada à História, onde tudo fica pelo “essencial”.