… apenas serve para demonstrar que o modo de “governança” dos recursos humanos na Educação se globalizou e transversalizou, de acordo com a lógica da erosão do investimento nos serviços públicos. E que é comum a governos de Direita e de Esquerda, ou que ainda passa por isso. Por cá, a culpa não nasceu com a troika. embora queiram fazer acreditar isso a quem perdeu a memória ou não a chegou a ter.
Teachers all over the country describe problems that touch every aspect of our culture and society, from technology dependence to stats-obsessed bureaucracy to a post-COVID behavior crisis.
Apesar disso:
Why Most Teachers Who Say They Plan To Leave the Profession Probably Won’t Do So Anytime Soon
(…) Based on our research, we think it unlikely that most teachers who say they plan to leave teaching as soon as possible will actually leave this school year.
However, if even one-third of teachers who say they’re leaving the profession do so, that would be significantly more than the 8% of teachers who leave in an average year.
Teachers are clearly sounding the alarm about stress, burnout, dissatisfaction with school and district leadership, and other working conditions – even if they do stay in their jobs.
Bom Domingo Paulo. Tentei ler este artigo, mas faz-me confusão este estilo de escrita tão rebuscada. O tipo até tem um ar novo, mas valha-me Deus …
https://observador.pt/opiniao/acordar-e-ir-para-a-escola-nao-e-natural/
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Tenho-me apercebido que para alguns horários que vão a oferta de escola têm aparecido uns quantos candidatos que ou nunca estiveram ou há muito tempo que não estão ligados à realidade atual das escolas. Quer-me parecer que não continuarão após as reuniões de final deste período. Ninguém no seu perfeito juízo está para isto.
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Deram-me licença sem vencimento de longa duração para começar a 1 de Setembro.
Apesar da tragédia económica que aí vem, ainda não me arrependi!…
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