O discurso a armar-se em sofisticado e biocoiso é capaz de cair muito bem em certos directores teip que se deslumbram com as próprias “inquietações” e dificilmente se sentem mal longe das salas, mas não passa de uma enorme verborreia armada ao pingarelho que não se traduzirá em nada com efeitos sensíveis ou “urgentes”.
O estudo todo fica por aqui:
O Meu Quintal 
“… habitantes do ecossistema escolar”. Arre…
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Inclui carraças , lesmas, pulgas, baratas… e outros seres vivos? heheheheh
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Quando ouvi o Filinto Lima a dizer que se tem de cuidar “dos nossos professores” e se lê no relatório que os problemas mais apontados pelos professores são as direções das escolas está tudo dito.
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…e este foi um estudo com base num inquérito “anónimo”, a partir do email da escola (remotamente controlável…) e a docentes selecionados pouco aleatoriamente….
Vejam lá se fosse um estudo sério e independente!
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Saem dos estúdios da monte da virgem e é só descer a rua para terem ” bota faladura”.
Habemos papa, habemos reportagem!
Nada de pesquisa, nada de fazer quilómetros.
Isso da pesquisa e dos quilómetros é só para os zecos!
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“56,4% dos docentes (´estudados´) entende que a direção valoriza e promove políticas, práticas
e comportamentos promotores de bem-estar na escola”.
ESTE VALOR DEVERIA SER DE 100%. Naturalmente.
Quando numa amostra pouco aleatória e pouco significativa o resultado é este, imaginem a realidade!!!!
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Estou farto de estudos para tudo ficar na mesma. Quantos estudos conhecem dos últimos 20 anos? Mudou alguma coisa? Sim, para pior.
A sério? São precisos estudos para constatar o óbvio e à vista de todos?
Quero saber quanto “encaixam” com estes estudos da piroseira? o que interessam são os eurozitos e o resto é conversa.
É para isto que servem os fundos europeus?!
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Não estou a acompanhar isto com grande atenção. Mas tenho direito ao preconceito! Esperando que seja só um preconceito, noto que a forma de como estou a olhar para a Gulbenkian retrata-a a perder prestígio…
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Parece que a pimbalhada teórica já lá está a acampar…
A bem da cultura e da rectidão era bom que ficasse pelo “parece que”.
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Já foi tomada há muito.
Por quem?
…
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como disse a Greta, “BLÁ, BLÁ, BLÁ, BLÁ”…
mas quando dizem planos e monitorização, isso significa mais relatórios e criação de comissões para a componente não letiva, que o trabalho letivo é terciário…
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