Quando Se Especifica Uma Dezena de Medidas “Urgentes”, Já Sabemos Que Vai Ser Coisa Para Durar Um Mandato, Até Nos Perdermos No Caminho

O discurso a armar-se em sofisticado e biocoiso é capaz de cair muito bem em certos directores teip que se deslumbram com as próprias “inquietações” e dificilmente se sentem mal longe das salas, mas não passa de uma enorme verborreia armada ao pingarelho que não se traduzirá em nada com efeitos sensíveis ou “urgentes”.

O estudo todo fica por aqui:

11 opiniões sobre “Quando Se Especifica Uma Dezena de Medidas “Urgentes”, Já Sabemos Que Vai Ser Coisa Para Durar Um Mandato, Até Nos Perdermos No Caminho

  1. Quando ouvi o Filinto Lima a dizer que se tem de cuidar “dos nossos professores” e se lê no relatório que os problemas mais apontados pelos professores são as direções das escolas está tudo dito.

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    1. …e este foi um estudo com base num inquérito “anónimo”, a partir do email da escola (remotamente controlável…) e a docentes selecionados pouco aleatoriamente….
      Vejam lá se fosse um estudo sério e independente!

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    2. Saem dos estúdios da monte da virgem e é só descer a rua para terem ” bota faladura”.
      Habemos papa, habemos reportagem!
      Nada de pesquisa, nada de fazer quilómetros.
      Isso da pesquisa e dos quilómetros é só para os zecos!

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  2. “56,4% dos docentes (´estudados´) entende que a direção valoriza e promove políticas, práticas
    e comportamentos promotores de bem-estar na escola”.
    ESTE VALOR DEVERIA SER DE 100%. Naturalmente.
    Quando numa amostra pouco aleatória e pouco significativa o resultado é este, imaginem a realidade!!!!

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  3. Estou farto de estudos para tudo ficar na mesma. Quantos estudos conhecem dos últimos 20 anos? Mudou alguma coisa? Sim, para pior.

    A sério? São precisos estudos para constatar o óbvio e à vista de todos?

    Quero saber quanto “encaixam” com estes estudos da piroseira? o que interessam são os eurozitos e o resto é conversa.

    É para isto que servem os fundos europeus?!

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  4. Não estou a acompanhar isto com grande atenção. Mas tenho direito ao preconceito! Esperando que seja só um preconceito, noto que a forma de como estou a olhar para a Gulbenkian retrata-a a perder prestígio…

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  5. como disse a Greta, “BLÁ, BLÁ, BLÁ, BLÁ”…
    mas quando dizem planos e monitorização, isso significa mais relatórios e criação de comissões para a componente não letiva, que o trabalho letivo é terciário…

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