19 opiniões sobre “A Ler

  1. Uma das razões por que pedi licença sem vencimento, para me ir embora, foi por causa desta abelha! Saio pobre, mas a tempo de não perder mais tempo com mais este lixo pseudo-pedagógico!…

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  2. Estes programas que vêm “salvar” a escola são propostos, pensados e executados (via Formação) alegremente por quem se centra no 1.º ciclo; aliás, os seus mentores têm na base da sua formação académica o Magistério Primário e/ou docência na formação destes docentes. O problema é também alargar estas experiências aos outros ciclos, nomeadamente ao ensino secundário. Português, Matemática, História, Filosofia, entre outras disciplinas de 10.º, 11.º e 12.º não se compadecem com “jovens felizes a escolherem as suas aprendizagens” e a serem avaliados por “caixas registadoras”. No entanto, quantos são os professores que enfrentam esta distopia?

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  3. No meio de muitos pontos a assinalar, relevo 1:

    os centros de formação são madrassas proselitistas para veicular e sustentar medidas implementadas pelo ministério!

    é que nem de forma científica as coisas são tratadas, i.é, são marteladas para seres absorvidas acrítica e seguidissimamente…

    vergonhoso e indigno de professores!

    Qual formação, qual carapuça!

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    1. Pois a sul do Porto temos uns carneirinhos que seguem tudo.
      Tem sido o descalabro com o MAIA.
      Aqui no ajuntamento…
      -impuseram-se critérios que não se adequam às disciplinas de secundário ;
      -não se pediu opinião de ninguém, não houve qualquer auscultação aos grupos disciplinares;
      -as ponderações dos vários domínios são iguais para todos os ciclos (???)
      Nem vale a pena comentar…

      Tenho secundário e continuo a trabalhar como antes. Não gostam? Paciência! Os alunos não se têm queixado!

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  4. Pois, eu tb saí, prejudicando – me fortemente e a toda a família. Mas, todos os dias e sempre que leio e me inteiro do que se passa no ensino, penso que mesmo com pobreza, sofrimento e algo mais, ando de cabeça erguida, não pactuo, com palhaçadas. Se todos os professores tomassem decisões firmes e unidas, tudo seria diferente.

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