Por Itália

Docenti di sostegno, 25 mila nuove assunzioni: la legge di Bilancio pensa anche alla scuola

Outro ponto importante é a destinação de 6,1 bilhões de euros para escolas, universidades e centros de estudos italianos, com a destinação inicial de 1,2 bilhões de euros para a contratação de 25 mil professores.

Scuola e trasporti

Dal prossimo anno sono previste 25 mila assunzioni per gli insegnanti di sostegno con un fondo di 1,2 miliardi di euro, mentre un miliardo e mezzo andrà all’edilizia scolastica, 2,4 miliardi invece per la riqualificazione degli edifici universitari. Il tema scuola resta legato a quello dei trasporti pubblici che usufruiranno di un fondo aggiuntivo di 350 milioni di euro per sostenere il trasporto locale, con particolare attenzione a quello riservato agli studenti.

Dias De Maravilhas Sem Fim

Cento e quarenta dias depois, nenhum óbito atribuído à covid-19. Cinco anos após sair sem o último salário e com a acusação de ser ladrão e traidor, Jesus regressa para unir a nação benfiquista. Nos exames nacionais, houve cascatas de 20’s em algumas disciplinas. Não há pandemia que nos faça parar…

(só se for uma maquineta no meio da linha… mas isso agora não interessa nada…)

Falta-lhes Um JMTavares A Apelar A Um “Profundo Sentido Do Dever Cívico”

Teachers are so worried about returning to school that they’re preparing wills

O Resultado Prático Da Tese “A Economia Não Pode Parar”

E eu lembro-me bem do que o governador da Florida (de Santis) gozou há umas semanas, sem grande decoro, com as preocupações do de Nova York.

Coronavirus Live Updates: U.S. Shatters Single-Day Caseload

 

The daily record of 75,600 new cases comes as more than half the states have enacted mask orders. Brazil has surpassed 2 million total cases, and India has hit a million.

Versão 1 Do Post – Quase 550 “Diagnósticos Positivos”, (Após Revisão, Porque “Contágios” Foram 342), Ontem

Tudo controlado, portanto.

Estado Da Petição 84/XIV/1

(Por que não devem reabrir as escolas para o ensino secundário.)

Claro que quem a assinou recebeu indicação há uns dias de que estaria arquivada. Foi comunicado às primeiras peticionárias se “tendo presente que as escolas do ensino secundário e agendamento dos respetivos exames ao ensino superior já se encontram em vigor, questionamos se pretende manter a petição ou desistir da mesma”. Após alguma ponderação, achou-se por bem que a questão continua a merecer ser discutida, por forma a aclararem-se as posições, em especial dos “pragmáticos” que são contra os exames até serem mesmo confrontados com a possibilidade de, no mínimo, os suspender.

Pelo que a colega Maria Sanches Ribeiro, recebeu hoje a comunicação de que “foi deliberado pela Comissão de Educação, Ciência, Juventude e Desporto, na reunião plenária do passado dia 02 de junho, admitir a petição em epigrafe”.

E poderão questionar… de que serve agora ir discutir o assunto? Não é facto consumado?

E eu, que até sou da facção pró-exames em circunstâncias normais, respondo que continuo a achar relevante que porfírios e afins assumam as suas posições com clareza, com maior ou menor enfado, maior ou menor displicência.

Pela Holanda

How virtual ‘home visits’ helped a Dutch school reopen

One international school explains how video calls with parents and pupils helped to ease any anxiety about reopening.

How did Dutch pupils react to going back to school?

Child wellbeing is a key priority many schools will be focusing on when they return – a teacher in The Netherlands offers insights on how staff at her school have seen children react and adapt.

Dúvida (Pouco Construtiva)

Se os alunos dos 11º e 12º ano que não voltarem às aulas por “manifesta intenção” dos encarregados de educação deixarão de ter qualquer ensino à distância e ficarão com as classificações apuradas até 17 de Maio, isso significa que já estão de “férias”, quando quem regressa fica até 26 de Junho e ainda corre o risco (se é para levar a avaliação a “sério” como repetiram o actual PM e o SE presencial), que pode ser mais do que meramente teórico, de ver as suas classificações baixar?

Afinal, sempre querem ver se há malta a não voltar…

Dia 66 – A História Repete-se?

(…)

Boa parte de quem não regressa às aulas presenciais, não o faz só por questões de segurança, mas porque irá manter apoio em casa, com ou sem ensino remoto da rede pública. Basta pensar em todos aqueles alunos que nas aulas regulares se mostravam displicentes e não negavam que o seu maior investimento era no par de horas de explicações privadas.

(…)

Pensamentos Da Pandemia – 7

Dizem que a economia não pode parar ou que é preciso retomar. Não interessa o porquê concreto, mas desde dia 4 que tentamos cá por casa dar o nosso contributo. Mas garanto-vos que tirando as cobranças, quase ninguém está interessado em retomar seja o que for, pelo menos com um mínimo de qualidade e rigor, desde entregas a serviços “presenciais” e muito menos centros de atendimento e reclamação. Ou então, está muita gente a retomar no ponto onde ficou, o da falta de competência e profissionalismo que alguns parecem só ser exigíveis aos professores.