A Pandemia Quando Nasce Não É Para Todos

Billionaires have never been richer despite the pandemic

London (CNN Business)The wealth of the world’s billionaires reached a new record high in the middle of the pandemic as a rebound in tech stocks boosted the fortunes of the global elite.Billionaire wealth increased to $10.2 trillion at the end of July, up from a previous peak of $8.9 trillion in 2017, according to a report from Swiss bank UBS and PwC. The total number of billionaires has increased by 31 to 2,189 since 2017.

Prognósticos Só No Final Do Jogo

Há uns dias era uma senhora importante da Unesco a afirmar que a situação do ensino a distância tinha agravado desigualdades. Bonito era ter dito isso há 3 meses quando se poderia ter tentado fazer outra coisa que, em tantos casos, fingir que se estava a fazer algo de jeito. Quando se poderia ter passado o tempo a montar uma estrutura a sério e a sinalizar os casos de maior fragilidade de acesso a meios tecnológicos e a mobilizar meios que, de modo sustentável, pudessem servir para se ter uma rede (global, nacional, local) a funcionar de forma sustentável e socialmente vagamente justa.

Mas… em Setembro logo se vê o “cenário” a escolher.

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(por cá, é ver muita mal disfarçada inflexão de rumo em cortesã(o)s com escasso decoro e muita disponibilidade para dizer sempre que sim a “soluções” e “desafios”)

Dia 50 – O Regresso Forçado

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Por hoje, fico-me pelo regresso em modo voluntário à força quando se determina que “os alunos que não frequentem as aulas presenciais, por manifesta opção dos encarregados de educação, veem as suas faltas justificadas, não estando a escola obrigada à prestação de serviço remoto.” O que significa que ou os alunos regressam ou ficam entregues a si mesmos.

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diario

A Crónica Semanal Para O Blogue Da FFMS

Escrita no domingo, antes de visionar qualquer aula da “telescola”, pelo que comenta a concepção, não a sua concretização. Isso fica para outra altura.

UMA ESCOLA POBRE PARA OS “POBREZINHOS”?

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Os avanços científicos e tecnológicos podem trazer um mundo maravilhoso para a palma da mão, mas não de todos. Em relação ao ensino pejorativamente apresentado como “tradicional”, vão agravar muito as dificuldades pré-existentes dos mais desfavorecidos.

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Evidências

Para os investigadores, foi mais uma confirmação do que uma surpresa. Há muitos mais alunos sem computadores com acesso à internet do que aquilo que mostram os dados do Instituto Nacional de Estatística. Só nas escolas públicas, 28% dos alunos do ensino básico não tem acesso a este equipamento. Esta é uma das conclusões do inquérito que o Centro de Economia da Educação da Universidade Nova de Lisboa está a realizar junto de professores de escolas públicas e privadas, do 1.º ao 12.º ano.

tecno

Leituras

Graças ao Livresco.

Coronavirus in Hong Kong: exam obsession to blame for anxiety over DSE delays

Education reforms that tried to introduce measures of student performance other than a public exam have clearly failed to reduce the city’s reliance on exam results.

Students’ health should come first in the Education Bureau’s consideration of whether to cancel the DSE exam.

When to Teach Online Classes Live and When to Let Students Learn on Demand

4 In 10 U.S. Teens Say They Haven’t Done Online Learning Since Schools Closed

Not Everyone Can Go to School Online

The shift to online learning could worsen educational inequality

As school goes digital, low-income students are being left behind.

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