Um@ colega mandava-me hoje uma mensagem a explicar como, estando no 3º escalão e não havendo mais quem pudesse desempenhar essa função de acordo com a direcção/CP, há quem tenha de avaliar, para efeitos de reposicionamento, alguém que @ ultrapassará largamente na carreira, ascendendo ao 6º ou 7º escalão (conforme a aplicação de uma regras que são mais nebulosas do que parece) e se tornará, quase inevitavelmente sua “superior” na hierarquia do seu grupo disciplinar.
É a “justiça e equidade” do sistema a funcionar em pleno.
O Meu Quintal 
Há mais casos assim… Há muitos. De onde vem este silêncio relativamente a este sistema perverso e iníquo? Colegas que irão avaliar outros que, inclusivamente por via das “regras” de recuperação do (de?) tempo de serviço, os irão ultrapassar… E, muito provavelmente, virem a ser eles a desempenhar o cargo de avaliadores. Resta-nos a via legal? Pode ser constitucional um sistema de avaliação que permite situações deste tipo? Vivemos a arbitrariedade legal… Exatamente o contrário do que deve ser a lei. O sistema de avaliação (?) atualmente em vigor devia parar já. Não seria possível uma greve à avaliação interna e externa? Os problemas que nos assolam são de tal ordem que seria preciso ser enérgico e determinado nos objetivos a prosseguir. Creio, no entanto, que estamos a entrar num estado de exaustão tal que a quase indiferença vai-se instalando, a par da tristeza e do desânimo. Tudo o que está a acontecer está preparado de há muito e faz parte de uma grande finalidade, a de desvalorizar o sistema público de ensino, que é dispendioso e não interessa. Aliás, como o Guinote tem vindo a dizer de diferentes modos e a propósito de variadas situações, a última das quais referentes ao facto de os alunos dos cursos profissionais poderem aceder ao Ensino Superior sem a realização de exames e a movimentação que se pressente (o esquema é velho) para criar as condições de acabar, de todo, com os exames, sem qualquer reflexão ou ponderação.
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Concordo que este sistema de avaliação deveria ser boicotado, impedido qualquer coisa! Na minha escola alguém foi reposicionado no 4º escalão e tem menos 1000 dias de serviço que eu, que estou a acabar o 3º. Há outros que vindos do 2º escalão há poucos dias, em que tiveram a avaliação obrigatória e se safaram das quotas recebendo os merecidos MB ou Excelentes e podendo ganhar 6 meses ou um ano de tempo de serviço, caso venham a ser contabilizados os 2 anos sobem logo em um ano ou menos tempo ao escalão seguinte. Enquanto outros ficam a marcar passo, porque avaliação com aulas assistidas não era necessária no escalão onde estavam. E estas tretas, esta autêntica salganhada está a apanhar sobretudo os escalões mais baixos. É vil o que está a acontecer, mas é claramente para nos apanhar a todos anestesiados na próxima mudança da estrutura da carreira docente!
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não são requintes de malvadez… é manipulação psicológica de uma classe presa a coisas pequenas.
” libertem-se da mental slavery”
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Requintes de malvadez, hoje,…o BE diz defender o regresso da democracia às escolas e que afirma ter um projeto-lei preparado há 3 anos…vai apresentá-lo agora, mas vai já avisando….não haverá tempo para discuti-lo!!!!!!!!!!!!
O Público fazia manchete, no último verão, das perseguições e do comportamento ditatorial dos diretores. Há muito sabíamos, mas fazer manchete de um jornal nacional de referência…Grave. Muito grave.
Mesmo assim nenhum foi demitido, nem sequer permitem que se sujeitem a eleições!!!!!!!
Por que têm medo, todos ao que parece, da democracia nas escolas?
Ditadura não é só o regime norte-coreano.
Estamos a formar jovens no lodaçal dos CGs e numa “democracia salazarenta”.
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Este modelo de gestão das escolas devia ser banido. Se os docentes dos CG o boicotassem seria um começo! Fica a sugestão.
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Anotado. 🙂
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🙂
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Infelizmente é isso mesmo… “democracia salazarenta”…
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Infelizmente é isso mesmo… “democracia salazarenta”…
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Permita-me uma maior objetividade (na minha opinião): “ditadura socialista”
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Republicou isto em Primeiro Ciclo.
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Ao abrigo do CPA começava por pedir escusa: desde logo interesse na avaliação o que não garante a devida imparcialidade.
Tal interesse é facilmente constado quando concorrem no mesmo grupo e que face à situação a avaliada ultrapassará a avaliadora na hierarquia, ao que não será alheia a revolta e consequente incremento na parcialidade e prejuízo ético/emocional que a obrigatoriedade de tal função implicaria nas condições acima descritas…
– não sei se terão relações de proximidade e amizade ou pelo contrário de conflitualidade, se lhe foram atribuídas horas no horário (da componente lectiva e/ou de estabelecimento), se lhe é assegurado o transporte e/ ou as despesas de transporte e seguro se for próprio…
Caso não aceitassem, enviaria queixa para o ME, inspecção, provedoria, parlamento…e, seguiria, então outra via…paciência, é a vida!
E, no fundo, é isto que andam a pedir…
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Ações individuais é o que resta quando tudo está perdido… A desistência ou incapacidade de formas de luta coletiva é sinal de uma classe que se não reconhece, onde não há pares, apenas indivíduos… Quanto à carta solicitando escusa, já o fiz por 2 vezes e com argumentos de tipo diferente. Indeferido. A lei, quando existe, tem sempre margem para a arbitrariedade. E sentimo-nos impotentes. A ação individual, a resistência passiva, a desobediência civil, tudo isso é possível, mas chegados aí é porque já desistimos ou esgotamos outras possibilidades. Quanto à alteração do modelo de gestão, não custava dinheiro, mas fazia desabar o instrumento mais eficaz para levar estas políticas a bom porto. Está tudo muito claro, para mim.
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“Está tudo claro “, também para mim!
Os diretores são meros comissários políticos, que logo que o dono manda “ladrar” apressam-se a “morder”. A soldo de, MAIS, 750€. Mercenários.
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