O Essencial

É continuar a contar tudo ao minuto… é tudo muito flexível

Ao MInuto

Público, 23 de Março de 2017

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6 thoughts on “O Essencial

  1. Haver gente que é paga (e não é ao minuto…) para inventar estes diagramas, esqueminhas, fluxogramas* e grelhinhas é que tem cá um piadão…
    isto parece sinceramente feito por um doido, as escolas não estão já mergulhadas em complexidade e confusão q.b.? E é com isto que se resolve, afinal, o quê, o excesso de aulas/trabalho?

    (* agora não está na moda)

  2. 40 (QUARENTA!) alterações em 10 anos!

    Eu já nem digo que estou “farto” de alterações em cima de alterações. Limito-me a olhar para tudo com o maior distanciamento que consigo e um esgar de escárnio.

    Outras alterações se seguirão, sempre objetivando o supremo interesse dos alunos. Kkkkkkkkkkkkkkk

    Se o Paulo me permite, bardamerd@ para tanta gente inteligente e mais adepta da mudança do que o nosso poeta zarolho, porque em Ceuta lhe foram ao olho.

  3. Isto é tudo muito moderno, mas depois dá uma confusão…. No secundário, já se viu o que dá a pluralidade de currículos e como os miúdos têm que andar de terra em terra, ou porque os pais se separam ou porque, estes últimos, têm que andar atrás do trabalho, lá vão os filhos e é a bronca total! Há alunos que ficam sem um período de aulas, outros que têm que se preparar, por si, para ir a exame e, em muitos casos, lá estão os professores a recuperarem os alunos!!! Que Fixe!

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