Haver gente que é paga (e não é ao minuto…) para inventar estes diagramas, esqueminhas, fluxogramas* e grelhinhas é que tem cá um piadão…
isto parece sinceramente feito por um doido, as escolas não estão já mergulhadas em complexidade e confusão q.b.? E é com isto que se resolve, afinal, o quê, o excesso de aulas/trabalho?
Eu já nem digo que estou “farto” de alterações em cima de alterações. Limito-me a olhar para tudo com o maior distanciamento que consigo e um esgar de escárnio.
Outras alterações se seguirão, sempre objetivando o supremo interesse dos alunos. Kkkkkkkkkkkkkkk
Se o Paulo me permite, bardamerd@ para tanta gente inteligente e mais adepta da mudança do que o nosso poeta zarolho, porque em Ceuta lhe foram ao olho.
Isto é tudo muito moderno, mas depois dá uma confusão…. No secundário, já se viu o que dá a pluralidade de currículos e como os miúdos têm que andar de terra em terra, ou porque os pais se separam ou porque, estes últimos, têm que andar atrás do trabalho, lá vão os filhos e é a bronca total! Há alunos que ficam sem um período de aulas, outros que têm que se preparar, por si, para ir a exame e, em muitos casos, lá estão os professores a recuperarem os alunos!!! Que Fixe!
O Meu Quintal 
Haver gente que é paga (e não é ao minuto…) para inventar estes diagramas, esqueminhas, fluxogramas* e grelhinhas é que tem cá um piadão…
isto parece sinceramente feito por um doido, as escolas não estão já mergulhadas em complexidade e confusão q.b.? E é com isto que se resolve, afinal, o quê, o excesso de aulas/trabalho?
(* agora não está na moda)
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40 (QUARENTA!) alterações em 10 anos!
Eu já nem digo que estou “farto” de alterações em cima de alterações. Limito-me a olhar para tudo com o maior distanciamento que consigo e um esgar de escárnio.
Outras alterações se seguirão, sempre objetivando o supremo interesse dos alunos. Kkkkkkkkkkkkkkk
Se o Paulo me permite, bardamerd@ para tanta gente inteligente e mais adepta da mudança do que o nosso poeta zarolho, porque em Ceuta lhe foram ao olho.
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Isto é tudo muito moderno, mas depois dá uma confusão…. No secundário, já se viu o que dá a pluralidade de currículos e como os miúdos têm que andar de terra em terra, ou porque os pais se separam ou porque, estes últimos, têm que andar atrás do trabalho, lá vão os filhos e é a bronca total! Há alunos que ficam sem um período de aulas, outros que têm que se preparar, por si, para ir a exame e, em muitos casos, lá estão os professores a recuperarem os alunos!!! Que Fixe!
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Já não quero saber. Os meus únicos interesses são a que horas entro e a que horas saio. Foi nisto que me transformaram.
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Gostei muuuuuuinto! (só da parte “… leCtivo …”)
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Gostava só de ver como imaginam os horários de alunos e professores para esta salganhada….
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